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指导小群体活动,提高品德课堂教学实效

商焕玲 山东省宁阳县华丰镇中心小学
课堂教学   群体活动   品德   教学方法   教学策略  

摘要:新课标指出:“教学的根本任务是促进学生的全面发展,而每一位教师都应该是学生全面发展的促进者。”这就要求我们教师科学、合理地选择教学策略和教学方法,使学生充分参与学习过程,学得生动活泼,积极主动,从而实现学生全面发展的目的。教学的主阵地是课堂,因此在课堂上更要让学生有充足的时间进行自主探究和合作交流,以发展其智力、培养其能力。

简介:《课程教学研究》(CN:44-1690/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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课程教学研究

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