摘要：小学书法教育亟待推进，但是存在教育对象窄化和师资短缺等问题。落实小学书法教育，首先需要加强教师的指导能力。教师要补课学习书法知识，在平时做好示范指导，还要从细节入手指导学生写好字。学生进行书法练习，需要养成良好写字习惯，从基本笔画放慢速度练习书写，在结字布局练习中掌握基本书写要领，而且一定要练习书写原碑帖，坚持不懈，循序渐进。

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