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浙江高考新方案下物理选考教学的困局与对策

潘照萍 浙江省温州市龙湾中学
浙江省高考   物理选考教学   困局与对策  

摘要:浙江省高考新方案增加了学生的选择性,分散了学生的考试压力。新方案实施已经有两年多,物理教学存在着选考学生的变动不确定性,选考教学班学习氛围难以形成,物理选考报考时间的博弈性等三个困局。结合教学实践,提出“引导培育,筛选退出;小组互助,跟踪落实;选拔培优,博弈高三”等对策。

简介:《课程教学研究》(CN:44-1690/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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