摘要：物理实验是物理教学的重要内容,实际实验与理论结果有很大的差距。在信息环境下虚拟实验很好地解决了这个问题。通过探讨常见实验室的优势和不足,分析云服务虚拟实验室有效应用的原则,形成了云服务虚拟实验室对演示型实验、探究型实验和设计型实验的支撑方式,并由此构建了云服务虚拟实验室在中学物理教学中的应用模式。考虑到云服务环境条件的局限性,虚拟实验室的功能未能最大限度地发挥,后期虚拟实验室在云互动课堂中的应用将是研究的方向。

简介：《课程教学研究》（CN：44-1690/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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