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摘要：刘景超教科书是大多数人一生中印象最深刻的书籍,它是“读者最多、最特殊,又最被读者信赖甚至依赖,最耗费读者精力和时间,对读者影响最深远的文本”。可以说,教科书塑造着年轻人,塑造着国家和民族的未来。教科书是文化的载体,是对文化的选择、传播,甚至创新;教科书、又是一种文化现象;是社会思想、意识、价值、制度等特定社会文化的文本反映。
简介：《课程教学研究》（CN：44-1690/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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