摘要：本文以'汽车服务接待'课程为例,基于湖南省2016年名师空间课堂立项项目,详细介绍了课程内容建设、资源素材建设、教学组织设计以及课程资源开发与应用的过程,最后以期达到:提高课程资源质量,满足用户学习需求;实现教学模式变革,提高专业人才培养质量;拓宽学生学习渠道,转变学生学习方式的预期效果。

简介：《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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