摘要：在数学课堂上,教师不仅要为高中生讲解最基本的数学原理以及公式,同时还要培养高中生灵活运用数学思维的实践能力。在新时期的网络环境下,高中数学也需要从根本上转变课堂模式,确保数学课堂与信息技术的深度融合,尝试在数学课堂上充分运用网络化的信息技术。

简介：《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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