摘要：目的:了解小学临聘教师职业现状,为改善职业倦怠提供依据。方法:采用修订后的职业倦怠量表对云南省昆明市3所小学临聘教师115位临聘教师进行测评调查。结果:临聘教师情感的耗竭度高,人格解体和个人成就感降低次之。男教师的职业倦怠显著高于女教师;工龄在1年内的临聘教师职业倦怠程度低,工龄3年以上的临聘教师职业倦怠程度最高;具有离职意向的临聘教师职业倦怠程度显著增加。结论:临聘教师职业倦怠现象突出,男性、工龄大于3年、具有离职意向的临聘教师职业倦怠较严重。

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