摘要：对于小学生来说,通过加强课外阅读,在一定程度上能够促进班级精神文化的提升和进步,目前在小学学校,教师一般关注学生的对书本知识的掌握情况,往往会忽略班级的环境、学风等精神文化对学生的重要影响。本文通过对小学班级精神文化建设的研究和系统了解,说明了课外阅读对班级建设具有重要意义,然后针对课外阅读对班级精神文化建设产生的影响进行了详细分析,为现代学校加强班级精神文化建设提供了新的思路和参考方向,促进了班级凝聚力的提高,同时也加强了学生自我素养的不断提升和进步。

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