科教导刊杂志

高等教育质量:现实问题与提升路径

作者： 江苏师范大学教育科学学院; 江苏徐州221000　李易轩

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出现阶段我国高等教育发展的核心任务是要全面提高高等教育的质量,这既是建立人力资源强国的重大战略基础,也是实现高等教育科学发展的必然要求。我国高等教育...

“管办评”分离背景下高等教育改革现状及路径研究

作者： 郑州大学公共管理学院; 河南郑州450001　赵文琪

'管办评'分离政策是完善高等教育治理体系,提升高等教育治理能力的新阶段、新任务,也是教育改革走出深水区、突破攻坚期的必然选择。目前,高等教育管办评分离问题仍然突显,三方主体,即政府、学校和社会职责分离不明...

高职教育管理现代化的困境及实现路径

作者： 湖南安全技术职业学院; 湖南长沙410151; 湖南外贸职院; 湖南长沙410200　刘瑛; 易石宏

我国高职教育管理表现出较为严重的行政程序化、机械化、标准化趋向,与高职教育现代化管理要求还存在较大差距。推动高职教育管理现代化,就是围绕产业需求,以培育高素质技术技能型人才为导向,突出人才培养过程,推动...

流淌的音符

作者： 湖北省国画院; 湖北中医药大学　贺德昌

《科教导刊》征稿函

作者： 　

《科教导刊》是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊,旬刊。国内统一刊号:CN 42-1795/N;国际标准刊号:ISSN 1674-6813;邮发代号:38-290;全文上知网、万方、龙源。本着展望科教趋势、传播...

职教改革内涵探究

作者： 酒泉职业技术学院机电工程系; 甘肃酒泉735000　岳志明; 杨天虎

随着职业教育教学的改革与发展,围绕师生角色、教学目标、教育教学模式及理论、新技术运用及教学时空拓展等方面进行了探索。从发展脉络来看,教学主体角色进一步倾向于学生,而教师作用则倾向于包括理、实创新的开放...

美国伊利诺伊大学本科会计教育体系概论

作者： 苏州大学文正学院; 江苏苏州215000　胡迪

美国伊利诺伊大学厄本那香槟分校本科会计教育体系具有鲜明的特色。该校本科会计教育围绕着共享的价值观,将会计专业的课程安排分为四个阶段,即基础理论、构建知识框架、结果检查和信息质量保障,以及综合运用前三个...

高校创新型本科人才培养的影响因素分析

作者： 新疆大学资源与环境科学学院; 新疆乌鲁木齐830046　贡璐

创新型人才培养是教育改革的重点内容,开展创新型人才培养与各种外因、内因密切相关。本文基于高校本科人才培养现状,以生态学为例,结合调查问卷结果,从教学体系、教学内容、教学方法和手段、师资队伍、学生参与科学...

试论国际化背景下高职院校国际交流发展新路

作者： 东莞职业技术学院; 广东东莞523808　丁宁群

在当前的高职院校发展过程中,走国际化路线以及开放性的交流合作已经成为重要议题。从全国范围上来看,高职院校数量非常多,专业种类齐全,当前更是在竞争和挑战中从高原走向高峰,因此在国际化发展的背景之下,如何能够...

深化校企合作,促进职业技能与职业精神的融合

作者： 河南经贸职业学院; 河南郑州450018　侯丽平

深化校企合作,促进职业技能与职业精神的融合,既是国家政策,也是企业与职业院校的需要。校企双方通过共同制定特色化的校企合作专业教学标准、人才培养方案、课程标准,共同组建'双元结构教师小组'实施合作教学。从政...

高职院校禁毒教育的现状及对策研究

作者： 陕西工业职业技术学院; 陕西咸阳712000　陈东梅; 王国柱; 白帅丽; 郝平

当前,问题日益严峻,危害逐步加深,越来越成为危害学生群体的祸源,对大学生的成长成才造成了严重的影响。本文将对高职院校学生的身心特点进行概括总结,分析高职院校开展禁毒教育工作的现状,结合学生特点,提出加强高...

乡村振兴视域下的实践教学工作探索——以天津农学院为例

作者： 天津农学院动科学院; 天津300384; 天津农学院人文学院; 天津300384　张涛; 谢玉婧; 洪中山; 赵瑞利; 张建斌

本文分析了乡村振兴战略对人才培养的需求情况,简明介绍了乡村振兴战略指引下的高校实践教学工作需要开展的工作,结合工作实际,总结了乡村振兴战略指引下的高校实践教学工作的尝试和探索。

高等教育大众化对社会流动功能的弱化影响研究

作者： 佛山科学技术学院经济管理与法学院; 佛山广东528000　李卓琳

高等教育是促进社会流动的重要动力之一。随着高等教育的规模不断扩大,我国已于2002年底已步入高等教育大众化阶段,但高等教育促进社会流动的功能却呈现弱化态势。究其原因,一方面是源于在大众化背景下各阶层子女接...

高校离退休人员管理与服务工作创新研究

作者： 中国民用航空飞行学院; 四川广汉618307　王寒

高校离退休人员是高校教职工的重要组成部分,高校离退休人员的管理与服务工作有着特殊的地位和作用,其工作质量的好坏直接关系到离退休人员的晚年生活,关系到高校的发展。总结了高校离退休人员的基本特点,分析了高校...

双创教育质量评价体系构建

作者： 中国地质大学(武汉); 湖北武汉430074　姚琳

在我国高等教育全面深化双创教育改革的浪潮下,双创教育质量评价体系的建立已成为夯实改革举措,保障改革成效的重要理论依据,也是政府部门及教育管理者关注热点。本文在全面分析双创教育质量内涵和体系内容的基础之...

以提升解决“复杂工程问题”能力为目标的教学体系改进研究

作者： 上海理工大学机械工程学院; 上海200093　周萍; 孙跃东; 郑岳久

工程教育专业认证毕业要求标准中引入了'复杂工程问题'的概念,本文以车辆工程为例,介绍了'复杂工程问题'的特征把握要点、'复杂工程问题'指标点的分解方法以及如何将培养学生解决'复杂工程问题'的教学环节植入专业教...

全过程、多元化统计学课程考核方式改革探索

作者： 五邑大学经济管理学院; 广东江门529020　陶雪萍; 曾健南

考核方式对学生的学习有着不容忽视的导向作用,如果没有有效的评价手段,不仅学生的积极性受挫,学习的效果也会大打折扣。本文探讨如何改革统计学课程的考核方式,由终结性评价转向全过程评价,建立全过程、多元化、系...

药学硕士专业学位课程建设探索

作者： 桂林医学院; 广西桂林541004　谭钦刚; 吴卫; 黄德青; 周云; 段小群; 徐勤

传统药学研究生教育以培养科研型人才为主,旨在培养应用型人才的药学硕士专业学位自设置以来,因为缺乏可量化的质量标准,课程设置呈现多样化的特点。本文根据我校药学硕士专业学位的公共课程和专业课程的设置,分析了...

跨文化交际中英汉概念隐喻的对比研究

作者： 重庆医科大学外国语学院; 重庆400010　蒙思颖

自认知语言学发展以来,隐喻理论受到了前所未有的关注。概念隐喻与传统隐喻观不同,是人类的一种认知现象。本文通过比较英汉概念隐喻的异同,指出隐喻在人类语言中既具有认知共性,同时由于不同民族的思维方式和价值取...

警务指挥与战术专业学生体能训练策略研究

作者： 河南警察学院; 河南郑州450000　王宗旭

随着我国经济社会的快速发展,社会中存在的不稳定因素、暴力犯罪事件,开始出现在普通居民的生活中。警察作为公共治安的维护者,其在犯罪分子抓捕、暴恐工作的处理中,会面临一系列的危险与困难。当前警务指挥与战术专...

“教是为了不教”理念对学前艺术教育的启示

作者： 陕西师范大学教育学院; 陕西西安710062　谯锡琴

'教是为了不教'是我国著名教育家叶圣陶先生最具有代表性的现代教育教学理念,其根本目的在于激发学生的内在创造与潜能,尊重学生的生命主体地位,通过'自主活动'实现学生成长成人的培养目标。鉴于我国当前的学前艺术...

对非商科学生进行“管理学基础”教学的思考

作者： 中山大学南方学院; 广东广州510009　李牧轩

管理思维对于学生未来的职业发展有着重要的意义,因此,对非商科学生开展《管理学基础》课程教育十分必要。本文以应用型独立院校大三年级学生为研究对象,分析总结学生在进行跨专业的管理学课程学习时的收获和学习感...

高校声乐教学的发展现状和有效策略

作者： 广州工商学院; 广东广州510000　王凌丹

目前,声乐已经是各类音乐学院、艺术学院和普通高校音乐系设立的最广泛、招生最多的专业之一,学生的声乐水平与综合实力是我国声乐教育业正确、全面发展的重点。因此,如何改善高校声乐的教育现状,分析、探讨出正确、...

理工类高校外语研究生综合素质培养模式探究

作者： 长春理工大学; 吉林长春130022　曲朝霞; 薛贝贝

随着我国研究生招生规模不断扩大,理工类高校逐渐开始招收外语类研究生。理工类高校外语研究生的培养具有特殊性,如何依托自身优势发掘出更加行之有效的综合素质培养模式是当前理工类高校外语研究生教育工作者面临的...

初等函数值域的若干求法

作者： 南阳职业学院; 河南南阳474500　黄星; 张倩瑶

函数的值域是由全体函数值所构成的集合,它取决于函数的定义域和对应法则.求函数的值域涉h及各I种数学思想方法和代数式的变形技巧.本文主要介绍了基本初等函数法、分离常数法、基本不等式法、配方法、单调性法、判...

越南语元音格局分布探究

作者： 广西外国语学院; 广西南宁530222　顾珈瑗

本文采用声学分析的方法探索越南语元音的格局分布,通过分析发现,越南语元音格局具有相对的独立性,一级元音丰富且分布呈规律性,层级性强。元音格局由三个外缘性元音[i]、[u]、[a]构成,且[i][u]较[a]的集中程度高。...

关于环境艺术设计3Dmax教学的若干思考

作者： 广西科技师范学院; 广西来宾546199　张婷芳

3Dmax是一款基于PC系统的三维动画渲染和制作软件,是环境艺术设计课程体系中非常重要的教学内容。从现实情况来看,3Dmax软件教学中存在一些问题和不足,任课教师应始终遵循教学目标,通过有效策略来提升自身的执教能力...

翻转课堂中过程性评价考核方式探析——以财务会计实验课程为例

作者： 武汉工商学院; 湖北武汉430065　王颖娟

在翻转课堂中采用过程性评价对专业课考核方式进行改革,其目的是对教学和学习效果进行全面、客观、科学、准确的评价,发挥评价考核的指导作用,促进有效学习,提高教学质量,培养社会所需的应用型会计人才。笔者以过程...

浅谈汉语母语者如何正确习得日语助词「まで」、「までに」——基于认知界限性理论

作者： 大连外国语大学商学院; 辽宁大连160160　汪梦婧

本文以王忻的论著《「まで」、「までに」偏误与界理论》为依据,以语言的认知界限性理论为基础,帮助汉语母语者正确习得日语助词「まで」、「までに」。汉语母语者初学「まで」、「までに」时,大多是机械式记忆「ま...

后现代主义思潮对学校美育的启示

作者： 南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097　蒋东格

'后现代主义'是建立在现代主义基础上的一种反思性的进步,一种批判性的继承。人在这样的开放的社会中,可以自由地进行表达,但也容易迷失。在此思潮的影响下,学校美育却依然处于边缘地带,不受重视;教师教学方法也并非...

“一带一路”背景下中国葡语人才培养模式研究

作者： 大连外国语大学; 辽宁大连116044　韩莹; 周游; 范文亭

'一带一路'对我国葡语人才培养提出了更高的要求。针对当前我国葡语人才培养存在的诸多问题,本文重点研究如何建立葡语本科专业的培养目标、如何优化课程设置、并对丰富教学内容提出建议。最后,围绕某高校葡语人才的...

现代信息技术背景下的建筑学教改实践——以东南大学成贤学院为例

作者： 东南大学成贤学院; 江苏南京210088　陈尚峰; 王娟芬

随着现代信息技术的飞速发展。传统建筑学的教学模式也在面临着新一轮的变革。东南大学成贤学院建筑学教研室通过问卷的形式对本专业的相关师生展开问卷调查。从师生对建筑学实施信息化教学的态度、学校目前的信息化...

基于核心技能培养的道路勘测与设计教学改革与实践

作者： 台州学院建筑工程学院; 浙江台州318000　刘子振; 何春木; 林法力; 金辉

按照道路桥梁与渡河工程专业人才培养要求,深入分析了地方高校道路勘测与设计课程教学所面临的问题,对道路勘测与设计相关课程重新设置与整合。紧紧围绕学生具备相应的核心能力进行理论和实习训练教学,通过核心能力...

光电类大学生在课外科技竞赛活动中的创新素质培养

作者： 西安工业大学光电工程学院; 陕西西安710021　吕宏; 高明; 杜玉军; 黄钉劲; 陈阳

参加科技竞赛活动在培养大学生专业实践能力的同时也可以提升创新素质。结合光电类专业自身特点和人才培养目标,分析了光电类课外科技竞赛活动中涉及到的专业实践能力,包括知识应用能力、方案设计能力、系统开发能力...

高职高专院校学前教育专业学生幼儿园环境创设能力培养探究

作者： 广西幼儿师范高等专科学校学前教育系; 广西南宁530022; 南宁职业技术学院教务处; 广西南宁530008; 广西幼儿师范高等专科学校艺术系; 广西南宁530022　陆海莲; 方绪军; 吕敏

幼儿园环境创设是幼儿教师应具备的一项职业能力,也是高职高专院校学前教育专业学生应掌握的知识与技能。高职高专院校学前教育专业学生存在美术基本功底不扎实、美术欣赏水平较低、环境创设脱离幼儿的心理发展特点...

海南省民办本科院校青年思政教师科研状况调研

作者： 海口经济学院马克思主义学院; 海南海口571127　刘英; 刘望道

民办高校是海南省高等教育事业的重要组成部分,其青年思政教师在民办高校进行思政教育的育人活动中具有不可替代的重要作用。青年思政教师开展学科的研究工作是有效实现思政学科育人功能的前提。而现实中的海南民办...

新时代高校辅导员的工作职责与管理模式

作者： 柳州铁道职业技术学院; 广西柳州545036　甘启足; 熊辉

党的是中国特色社会主义进入新时代召开的大会,其把教育事业放在了一个优先发展的位置。对于高校辅导员来说,学习贯彻落实党的精神,最核心的还是要牢牢把握'立德树人'这一根本任务,将社会主义核心价值观贯穿于人才培...

高校教师教学道德的反思

作者： 武汉职业技术学院; 湖北武汉430074　陈智会

教学道德是教师职业道德的核心内容,教书、育人是教师的根本道德责任。高校教师良好的教学道德不仅有利于和谐师生人际关系,增强教学双向沟通,提高教学效果;更对大学生的成长成才产生潜移默化的深远影响,关系教育百...

体验式教学在高职思想政治理论课中的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例

作者： 天津电子信息职业技术学院人文教学部; 天津300350　何静

体验式教学是提升大学生获得感的重要路径。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课在创新课程体系、创设情境体验、拓展实践体验渠道等方面运用体验式教学的创新做法和经验,并提出了提高体验式教...

《实践论》知行统一思想对高校思想政治教育的当代启示

作者： 南京晓庄学院环境科学学院; 江苏南京211171; 南京晓庄学院学生工作处; 江苏南京211171　陈自来; 张洁

在《实践论》从马克思主义认识论的高度阐释了实践对认识的重要性,论证了知和行的辩证统一关系。针对大学生思想行为状况存在的知行不一、知行脱离的现象,《实践论》为高校思想政治教育指明了方向。高校思政教育应进...

提升高校思想政治理论课教学的政治性与理论性探讨

作者： 新疆师范大学马克思主义学院; 新疆乌鲁木齐830017　陈玲; 王汐牟

坚持高校思想政治理论课教学的政治性与理论性是实现培养社会主义建设者和接班人这一教育根本任的必然要求。目前,高校思政课教学还存在一些政治性与理论性缺失的现象,需要我们在教学中回归理论逻辑本身,有力回应时...

双核驱动构建更有力量的高校思想政治教育新机制

作者： 南京工业大学; 江苏南京210009　周红梅

'微时代'深刻改变了社会日常生活和舆论生态,给高校思想政治教育工作带来复杂而严峻的挑战,现实的需要呼唤更有力量的高校思想政治教育。用好微媒体、贯彻思想政治教育'生活化'理念成为提升高校思政教育实效性的两个...

运用海南省历史文化资源对大学生进行德育的方法和途径研究

作者： 海南外国语职业学院; 海南文昌571321　赵佳钰

本文在已有的德育方法的基础上,利用海南省历史文化资源,对大学生德育方法进行进一步研究和探讨,建立了一套利用海南省历史文化资源对大学生进行德育的工作机制和工作模式,包括:确立德育的指导思想、梳理实施德育的...

基于MOOC平台的“细胞生物学”课程混合式教学探究

作者： 菏泽学院农业与生物工程学院; 山东菏泽274015　鲁豫; 张明; 谌志伟

细胞生物学是生物学专业本科生的一门必修专业基础课,由于课程内容多,学时少,理论知识不易理解,这就需要教育工作者尝试进行教学模式的改革并为学生提供更多获取知识的平台。在细胞生物学课程教学中引入基于MOOC平台...

大数据背景下应用统计专业数学课程教学对策研究

作者： 长春大学; 吉林长春130022; 长春中医药大学; 吉林长春130117　荣竹青; 陈菲; 韩曦英

进入21世纪后,伴随着互联网、云计算、大数据等技术的出现,新型收集、处理、分析数据的技术手段不断更新,人们的思维、学习、生活方式随之发生巨大的变革。高校的教学面临新的机遇与挑战。文章结合当前应用统计专业...

蓝墨云班课在护用药理教学中的应用研究

作者： 内蒙古锡林郭勒职业学院医学院; 内蒙古锡林浩特026000　刘红伟; 段正秀

蓝墨云班课是信息化教学平台,实现线上线下互动和即时评价,利用该平台进行护用药理课程教学改革探索,以期提高教学效果和质量。

慕课方式在高校土木专业课教学中的应用研究

作者： 南华大学土木工程学院; 湖南衡阳421001　李子龙; 李明; 易灵芝

慕课教学平台因其具有便捷、低成本、高信息含量的优点,可作为国内高校土木专业课教学优秀的辅助手段,但因其具有不利于教学质量控制和新教师水平提高的缺点而无法全面取代现有的课堂授课教学方式。本文主要探讨慕课...

基于提高师范院校学生核心素养的保护生物学通识课程教学方法探讨

作者： 东北师范大学生命科学学院植被生态科学教育部重点实验室; 吉林长春130024; 长春市养正高级中学; 吉林长春130052　李海燕; 张宝良; 杨允菲

严峻的生物多样性危机下,良好的师范院校学生生物保护素养对于未来我国中小学生和广大民众科学素养的提高至关重要。基于此,建议运用多媒体教学、网络教学平台、野外考察、学生参与课堂教学活动和各类宣传教育活动等...

“翻转课堂”在基础法语教学中应用的必要性

作者： 赣南师范大学; 江西赣州341000　胡志仙

当前我国信息技术与科学技术不断发展创新,人们已经进入了互联网时代。基于互联网时代下,高校信息化教育程度不断创新发展,传统的以教师讲授式教学为中心的教育模式,已经逐步淘汰。新时期多媒体技术教学与慕课教学等...

以提升就业竞争力为导向的市场营销专业课程教学改革

作者： 武汉轻工大学经济与管理学院; 湖北武汉430024　陈汉双

高校市场营销专业人才培养与岗位需求之间的矛盾日益扩大,市场营销专业的教学与培养方案中应该以提升学生就业竞争力为导向进行课程教学改革。本文提出以下几点具体课程教学改革举措:课程教学中要更加强化实践教学,...