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考试周刊
  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
  • 国际刊号:1673-8918
  • 国内刊号:22-1381/G4
  • 全年订价:¥2800.00

考试周刊杂志

杂志介绍:

考试周刊是一本由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的教育期刊,2007年创刊,周二刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育教学与研究、思想理论研究、信息技术教学与研究、班级管理、出类拔萃。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.25 影响因子
  • 吉林 出版地区
  • 周二刊 出版周期
收录信息:

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荣誉信息:

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  • 微课助力教学高效融合课堂

    作者: 广东省广州市越秀区东山培正小学; 广东省广州市 董小移

    步入信息高速运转时代,微课应运而生,在微课热的背后,教师该如何从实施策略的角度更好地理解与把握微课?本文从“以生为本,提高课程意识”“转变观念,有效融合教学”“合理设计,利于学生掌握”等几个方面来进行阐述...

  • 培养具有一定素养的“准专业”阅读者——刍议“整本书阅读”的教学导向

    作者: 会宁县会师初级中学; 甘肃省白银市 范桦

    “整本书阅读”是语文教学中非常关键的一部分,教师在对学生进行引导的时候,不仅要让他们尽早掌握语文教材上的知识点,还应该养成一个良好的阅读习惯,增强学生的阅读量,将思维延伸到课外,丰富他们的情感体验。基于此...

  • 新形势下推进社会主义核心价值观融入校外教育策略的研究

    作者: 厦门市青少年宫中学; 福建省厦门市 黄彩娜

    新形势下推进校外教育社会主义核心价值观教育,既是加强青少年思想道德建设的需要,也是促进青少年全面发展、成长成才的需要。校外教育机构要充分发挥自身优势,通过渗透学科课程、举办实践活动、加大宣传力度、强化...

  • 浅谈在“班班通”媒体环境下自主探究、合作学习的策略

    作者: 甘肃省白银市会宁县东关小学; 甘肃省白银市 李梅霞

    随着时代的发展和社会的进步,当前人们对教育的质量有着较高的要求。现在进行教学的过程中主要采用现代化的教学理论,从实际情况进行分析可知其实际效果也较为卓越。21世纪的显著标志就是信息化的发展,随着我国教育...

  • 参与式学习理论的高中单元写作策略研究

    作者: 甘肃省白银市会宁县第二中学; 甘肃省白银市 李勇

    语文作为母语影响着一个人的发展,高中语文是学生学习语文的重要阶段,也是语文参与式学习理论养成的重要阶段。语文学科参与式学习理论从学科本身到学生自身都与教学水平有着巨大联系。本文通过实证研究探索了参与式...

  • 试论初中教育管理的重点与难点及管理对策

    作者: 会宁县新塬初级中学; 甘肃省白银市 刘丽萍

    初中教育管理对于每个初中生来说是非常重要的。初中生阶段是每个学生最具有活力的阶段,对于他们来说全身心都处于一个接纳的过程,他们充满好奇心,充满探索的精神,因此当今社会背景下,给初中生营造一个良好的学习环...

  • 浅论“公共参与”核心素养的培养与推进国家治理体系和治理能力现代化的关系

    作者: 江苏省江都中学; 江苏省扬州市 吕蔚

    公共参与是学生在学习成长过程中,必须要掌握的一种核心素养,其对增强学生的公共参与意识,推进国家治理体系的完善有重要意义,因此,如何在教学中不断提高学生的“公共参与”核心素养,是当今时代教育学者们重要的研究...

  • 小学高年级习作教学有效性探究

    作者: 甘肃省陇南市武都区西关小学; 甘肃省陇南市 马翡翠

    在素质教育不断深入的当下,教师必须要对实际的习作教学情况进行全面分析和研究:充分地了解学生的作文水平的作文思维之后,有针对性地对实际的课堂教学方式进行创新和改进,利用先进的教学方法和多元化教学手段来引导...

  • 基于交互式电子白板的低年级识字教学策略探究

    作者: 天津市津南区前辛庄联合小; 天津市 马立娇

    自交互式电子白板走进课堂经历了数次更新换代,新一代的鸿合交互式电子白板的功能越发多样,为教师的课堂教学搭建了更便利的平台。但教师在低年级识字教学中对其的使用却存在一定的问题,如使用率不高,教学形式单一,...

  • 考教材 真写作 搭支架——2019年衢州市中考大写作亮点评析

    作者: 浙江省江山市新塘边初中; 浙江省江山市 王彦才; 王美凤

    2019年衢州中考语文卷大写作考查的是游记,此题考查教材教学要求的落实情况,倡导真实写作,搭建多种写作支架助力学生写作,是一道能够考查学生真实写作水平、体现育人功能的好作文题。

  • “软硬兼施”——引领名著阅读走向更深处

    作者: 石狮市实验中学; 福建省泉州市 吴丽玲

    文章着力分析当今中学生阅读现状,了解学生的阅读困境,思考从“软”(如何激发学生阅读兴趣)“硬”(如何切实进行时间监督和方法指导)两方面将名著阅读落实到语文教学之中,用阅读提高学生的语文学科素养。

  • 游戏教学法在初中体育篮球教学的应用分析

    作者: 甘肃省定西市通渭县平襄镇店子学校; 甘肃省定西市 张碧野

    游戏教学法指的是在中学篮球教学过程中融入游戏教学模式,使学生在轻松愉悦的氛围下开展篮球训练,有助于实现教学和游戏的有效融合,进一步保障教学目标得以完成。在新课程改革背景下开展初中体育篮球教学,通过应用游...

  • 初中语文古诗词教学中的传统文化教育的价值及思路探索

    作者: 甘肃省兰州市高新区连搭中学; 甘肃省兰州市 蔡媛媛

    文化是一个国家的根基,中华民族五千年历史流传下来许多传统文化。伴随教育改革不断深化,对初中语文教学提出了更高要求,尤其是对语文古诗词教学部分,要加大力度渗透传统文化教育。结合多年教学工作实践,将传统文化...

  • 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

    作者: 宁波市鄞州朝晖实验学校; 浙江省宁波市 陈美佳

    随着21世纪的到来,我国教育事业得到了飞速发展的时期。在这个阶段里,我国教育尝试了各种教学理念和方法的改进,随之而来的就是创新思维这个新词,它逐渐成为各个学科教学的主要内容和教育目标。因此本文就如何在小学...

  • 把美育进行到底——浅谈初中语文教学与审美教育

    作者: 福建省三明市沙县第六中学; 福建省三明市 陈秀娟

    长期以来,语文教学虽然不断地进行改革,但我们依然对学生语文素质下降抱怨连连,此时我们应该反观自己在语文教学中是否有用审美教育来点燃学生热爱语文的激情。初中语文课本集古今中外的佳作于一体,美学价值之高令人...

  • 基于语文核心素养的高中整本书阅读指导策略探究

    作者: 会宁县职业技术教育中心学校; 甘肃省白银市 苟志华

    高中学生自身的语文核心素养是要在语文学习的过程中慢慢积累培养的,其中,阅读教学对其的影响是深远的,为了更好发挥阅读的积极意义,发挥文学经典作品的影响作用,在高中阅读教学中采取整本书阅读的教学引导阅读是必...

  • 注重细节描写在初中记叙文中的运用探究

    作者: 福建省云霄火田中学; 福建省漳州市 林焕平

    细节描写是记叙文的灵魂、血肉。好的细节描写,能使人物性格丰满、形象鲜明,能增强文章的生动性和真实性。初中学生尤其是农村中学的学生对记叙文中的细节描写意识淡薄,描写不足,文章的生动性欠缺、可读性不强。本文...

  • 小学语文阅读教学中的朗读训练方法探析

    作者: 甘肃省武威市凉州区张义镇中路九年制学校; 甘肃省武威市 刘建红

    朗读是语文教学中的重要基本功,近几年我国教育事业不断发展,教师也十分重视朗读训练,并且在朗读训练上探索了多元的教学方案。朗读属于一种优雅的艺术,能够巧妙应用语音形式,生动形象地展示出作品包含的思想情感以...

  • 中学语文教学中德育渗透策略探讨

    作者: 甘肃省临潭职业技术学校; 甘肃省甘南藏族自治州 邱风梅

    中学教学中语文是一门重要课程,在培养学生人文素养方面发挥着重要作用,因此,教师应当按照中学语文教学目标的要求,在传授学生丰富的语文知识的同时,更要加强对学生的思想情感的培养,引导学生形成科学的人生观、世界...

  • 校本课程在小学语文教学中的开发和实践

    作者: 河南省许昌市建安区教师进修学校; 河南省许昌市 孙惠琴

    伴随着教育的不断改革,校本课程在我国的教学中的运用也得到了有效的运用。校本课程最初的运用主要是在国外的教育中,学校进行教学活动的时候必须要有属于自己的一套教学教材,要有属于自己的一套教学的体系,进行人才...

  • 以仿促写 搭建作文提高之阶梯——谈有效课堂之作文训练

    作者: 西安市远东一中; 陕西省西安市 吴梅花

    作文教学是中学语文教学的重中之重,也是难中之难,从教学实践出发,谈了作文教学中“仿”这个环节的重要性及可操作的几个方法:课本仿写、教师仿写、范文仿写等,以期通过亲身实践,给一线的作文教学提供一些有益的探索...

  • 多媒体教学与小学语文融合的策略分析

    作者: 甘肃省临潭县流顺学区; 甘肃省甘南藏族自治州 俞盛民

    近几年来,社会经济的稳固增长也推动了信息技术的发展,并被广泛应用在课堂教育活动中,不仅获得了最佳教学效果,也实现了提高学生综合成绩的目的,而以往单一文本式教学方式并不能起到调动学习积极性的作用,一定程度上...

  • 读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用分析

    作者: 甘肃省渭源县清源镇七圣小学; 甘肃省定西市 张国俊

    读写结合属于新时期的重要教学方法,传统的小学语文教学中,大部分教师虽然能够重视阅读与写作教学的重要性,但是却并没有将两者有效融合,教学效果存在脱节情况。为了有效提高学生的语文写作质量与效率,增强学生的语...

  • 小学语文读写结合同步提高的教学实践

    作者: 甘肃省会宁县河畔镇中心小学; 甘肃省白银市 张丽

    “读书破万卷,下笔如有神”,一篇好的文章的创作一般来源于渊博的阅读量。小学语文课程标准要求教师使用他们科学合理地学习语言,教授学生听、说、读、写的基本语言技能,它有明确的定义,这也强调听、说、读、写是小...

  • 如何让初中语文课堂“活”起来

    作者: 昆山市周庄中学; 江苏省昆山市 王晓婷

    著名的吕叔湘先生说:“如果说教学法是一把钥匙的话,那么在所有的教学法之中还有一把总的钥匙,它的名字叫做‘活’。”很显然,这个“活”字有非常丰富的含义,不仅指活的内容和过程,更是指活的方法和活的结果。而课堂...

  • 深度学习导向下的小学数学交流策略分析

    作者: 福建平潭敖东镇中心小学; 福建省福州市 陈能凤

    随着中国社会经济的飞速发展,当下我国越来越重视教育工作的改进和发展,希望能通过教学模式的改进为学生建立良好的学习环境。小学数学在小学课程中占据有非常重要的地位,数学作为一门逻辑性课程,对学生的应变能力和...

  • 核心素养下小学数学创新思维能力提升探讨

    作者: 福建省泉州丰泽区第二实验小学; 福建省泉州市 陈萍萍

    随着素质教育的普及,核心素养开始成为教育实践过程中普遍关注的重点,尤其在新课程改革持续深入的今天,学生核心素养的培养已经成为我国基础教育发展过程中需要重点关注的问题。在小学数学课堂中启发学生学会数学思...

  • 刍议如何在深度学习中培养小学生数学核心素养

    作者: 福建省龙岩市永定区城郊中心小学; 福建省龙岩市 简小凤

    随着新课改的不断推进,小学数学的重点逐渐向培养学生数学核心素养靠拢。在小学数学教学中,采取深度学习的教学方法能够加深学生对知识点的理解、掌握及运用,有利于提升学生的运算能力、数学分析能力、逻辑推理能力...

  • 谈谈如何提高中考函数复习的效率

    作者: 龙岩市永定区虎岗中学; 福建省龙岩市 赖增林

    函数作为初中数学课程中的一个重要部分,同时也是教学过程中的一个重点难点,它在教育领域不仅仅只是一个数学概念,也是一种科学的教学方法的体现方式。本文主要是从学生中考复习的角度出发,分析研究提高初中函数复习...

  • 初中数学教学中情感教育的策略探究

    作者: 永登县树屏镇初级中学; 甘肃省兰州市 李辉学

    人们的思想主要由情感因素构成,为有利于学生综合素质的提升,培养其良好情感是一重要途径,学生拥有良好的心理素质,在课堂活动中能让他们的积极性得到发挥,在学习时更加认真,提高注意力,并显著提升学习效果,所以,对...

  • 探析高中数学教学中培养学生数学核心素养的路径

    作者: 甘肃省陇西县第三中学; 甘肃省定西市 李亚玲

    核心素养指的是学生的自主学习以及探究问题、创新思考能力,核心素养属于学校的重要教学目标之一,培养学生的核心素养有助于提高学生的数学综合素养,进一步优化授课环节与成果,促进学生身心健康发展。在高中数学教学...

  • 让数学融入学生生活——浅谈核心素养视角下的小学数学教学

    作者: 福建省尤溪县东城中心小学; 福建省三明市 林涛泳

    随着我国教育事业的不断发展,学科核心素养问题历来都是各个教学阶段和各个学科的教学重点。尤其在小学数学这样一门与学生生活联系的学科中,更是提出要在核心素养的视角下来进行生活化教学,因此本文重点讲述了当前...

  • 试析化归思想在数学教学中的应用

    作者: 程溪中心小学; 福建省龙海市 卢雪环

    数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,在学习数学的过程中,不仅是数学知识的学习,同时,也是一种思维方式的训练,一种学习方法的养成,一种数学精神的培养。在众多数学教学实践中也体现出,加强数学思想方面的教学是提...

  • 关于多元化教学方法在小学数学教学课堂的应用分析

    作者: 江苏省南通市城港小学校; 江苏省南通市 陆鹏飞

    多元化教学方式主要是指运用灵活的教学理念,结合学生的学习实际情况吸引学生的注意力,在潜移默化的过程当中,使学生认识到数学思想,掌握数学能力,从而提高学生数学实际学习水平。基于此,本文主要分析多元教学方法在...

  • 分析高中数学教学中如何提高学生的思维能力

    作者: 甘肃省定西市陇西县第三中学; 甘肃省定西市 莫惠春

    培养学生的数学思维能力,能够增强学生对于客观事物的理解和认识,在新时期开展数学教学,教师应当培养学生的理性思维,使学生能够正确认识到数学学习的重要性,通过科学合理的引导以及循序渐进的训练,有助于增强学生的...

  • 分组学习在小学数学教学中的运用分析

    作者: 江苏省苏州市相城区太平实验小学; 江苏省苏州市江苏省苏州市相城区太平实验小学; 江苏省苏州市 潘琴华

    近几年新课程改革的相关理念正不断落实在小学数学课堂中,作为一门逻辑性、思维性、抽象性较强的学科,需要采用科学有效的教学手段。本文将结合分组学习特点,讨论组内互助、激发兴趣、明确目标、创设情境、增加实践...

  • 小学数学教学中“数据分析观念”核心素养的培养

    作者: 广州市番禺区钟村谢村小学; 广东省广州市 苏文钧

    随着新课改的推行,在小学数学教学中,“数据分析”已经成为重要的教学内容。经过众多数学教师的不断总结与摸索探究,数学教师与学生对“数据分析”都有了更进一步的认识,数学教师也想出了诸多培养学生“数据分析观念...

  • 分层教学在初中数学教学中的应用与实践

    作者: 山东省单县黄岗镇黄岗初级中学; 山东省菏泽市 孙道宏

    随着教学事业的不断发展,教学质量成为人们普遍关心的问题,如何提高中学生的课堂质量也成为一个重要的话题。数学,是所有学科中比较重要的一个学科,而在中学生学习的过程中也存在着很多问题,比如,上课听不懂,做习题...

  • 关于农村小学数学教学生活化的几点思考

    作者: 甘肃省陇南市宕昌县庞家九年制学校; 甘肃省陇南市 宋红生

    随着当前素质教育的逐渐发展,教师在实际教学的过程中对学生的综合素质能力提升也更加关注。在小学数学教学过程中,教师要摒弃传统的应试教育思想,在提升学生思维能力发展和创新意识提升的基础上,要让学生能够在学习...

  • 例说二元最值问题的求解

    作者: 赣南师范大学; 江西省赣州市 王小檐; 肖振华

    最值问题的探究是高中数学教学的重要组成部分,也是各类竞赛命题的重点考查对象。本文以高中数学最值例题为切入点,首先探讨二元最值问题的一般解法,然后给出另一种新颖解法“参数法”来解决二元最值的这一类问题,并...

  • 数学化思想在初中数学教学中的应用

    作者: 福建省宁德市柘荣县第三中学; 福建省宁德市 吴盛旺

    学生从小学阶段就已经开始对数学课程的学习,随着数学知识点不断增加,初中数学的复杂性逐渐突显,数学作为主课课程,却由于学生对数学的学习方法及能力有所差异,导致部分同学的数学成绩较低,无法对数学产生兴趣,其原...

  • 减负背景下研究农村数学教学方法的意义

    作者: 甘肃省白银市会宁县八里湾乡中心小学; 甘肃省白银市 武永权

    随着新时代的全面到来,传统的教学方法显然已经无法适应时代的发展,不利于教学工作的改革。在此背景下,减负理念被提出,有效促进了农村小学数学教学工作的改革,提高了工作效率。作为数学教师,就要紧跟时展的步伐与潮...

  • 信息技术与小学数学空间与图形教学的有效融合

    作者: 河源市第一小学; 广东省河源市 姚红珍

    信息技术教学方式的产生为我国的小学数学教学提供了发展和进步的机会,特别是对“空间与图形”这一内容所进行的教学,可以直接性地体现出图形在空间上所产生的变化,进而将抽象的知识内容变得更加直接,对小学数学教学...

  • 小学数学思想的渗透及培养策略分析

    作者: 福建省龙岩莲东小学; 福建省龙岩市 袁丽仙

    小学数学教学中教师重视学生数学思想培养,数学思想是学生解决数学问题的基础,也能够帮助学生更好的记忆和掌握数学知识。小学数学教师要结合学生实际情况,选择科学有效的教学方法渗透数学思想,促进学生数学方法、数...

  • 初中数学教学中学生自主学习方式简析

    作者: 会宁县实验中学; 甘肃省白银市 袁强

    随着课程教育改革的推进,学生在学习文化知识的同时还要培养自身的自学能力。因为自学能力不仅关系到个人的学业发展,更是关系到个人的未来发展。数学是学生学习和生活中不可或缺的一项基本能力,所以教师在教学过程...

  • 核心素养下的初中数学探究性学习探究

    作者: 合作市初级中学; 甘肃省甘南藏族自治州 赵艳萍

    作为一种科学的教学模式,探究性学习越来越受到重视,通过深入实施探究性学习,能够更有效地提升教学效率和培养学生的综合素质,应当从提升学生核心素养的角度,大力推动探究性学习的深入实施。本文对此进行了研究和探...

  • 几何证明、尺规作图的解题规范与解题技巧

    作者: 福建省漳州市第八中学; 福建省漳州市 郑秋月

    几何证明(文字证明题)、尺规作图题近两年在福建省中考卷是必考题,基本定位为基础题(送分题),然而从考后的质量分析看,这两类题的得分并不高,丢分主要集中在书写表达不规范、几何证明逻辑错误、推理过程条理混乱等。...

  • 浅谈初中数学开放式教学的若干经验

    作者: 长汀县河田中学; 福建省龙岩市 刘荣进

    近几年以来,随着素质教育在我国教育界的深入开展,目前国家对于初中生的教育教学质量非常重视。为了全面发展初中生的数学综合素养,初中数学教育目前正在实行开放式的教学模式,旨在提起初中生的学习热情,提高学习效...

  • 新高考背景下高中英语教学中思维导图的应用分析

    作者: 福建省泉州第一中学; 福建省泉州市 戴一鑫

    随着新课改的推动,我国教育也随之进入了一个全新阶段,目前,各个阶段的教育正面临着一个改革的深水期,教师以及学生正在面临着全新的挑战。高中作为一个学生学习的关键时期,对于学生未来的发展和成长都起到了十分重...

  • 基于情景教学模式的高中英语教育改革

    作者: 广东省茂名市第一中学; 广东省茂名市 郭贤良

    随着社会的不断发展,英语的实用性越来越大。这就使高中英语教育的目的从根本上发生了变化,除了要让学生能够看懂英语,还需要让学生能够说懂英语,让英语成为学生的第二语言。本文主要分析情景教学在高中英语教育改革...