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科学大众杂志 科学大众
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科学大众杂志

Popular Science

主管单位:江苏省科学技术厅
主办单位:江苏省科学技术协会
国际刊号:1006-3315
国内刊号:32-1427/N
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1937年
类别:基础科学
周期:月刊
发行:江苏
语言:中文
起订时间:
曾用名:科学大众
出版社:科研院所类
邮编:210002
主编:曹志超
邮发:28-225
库存:200
基础科学综合
科学大众杂志简介
科学大众杂志简介

《科学大众(科学教育)》(月刊)杂志社于1937年在上海创刊。由于抗日战争被迫停刊。胜利后本刊在上海第一次复刊。解放后,科学大众(科学教育)发行范围扩及全国。1951年,《科学大众》迁至北京出版发行,由中国科协前身中华科普协会主办。1954年毛泽东同志在一次中直机关干部大会上说:“《科学大众》我读了很有益处,希望大家读一读,从中学点自然科学知识。”同年由中科院院长郭沫若提写刊名。“文革”期间被迫停刊前,为本刊撰稿、题辞、主持栏目有:竺可桢、周建人、高士其、茅以升、侯德榜、黄家驷、钱学森、于光远、严济慈、李四光、华罗庚等。1991年,江苏省科协提出申办要求。1992年5月经中国科协同意,《科学大众》刊名由江苏使用。

同年10月,科学大众(科学教育)在江苏省内出版。1994年6月15日,国家科委批准《科学大众》由江苏省科协、江苏省科委联合主办,并向国内外公开发行。1997年4月由国家新闻出版总署批准,江苏省教委加盟主办。科学大众杂志社现为江苏省科协直属事业单位,省委常委、宣传部长、省文明委主任孙志军和副省长张桃林担任《科学大众》编委会名誉主任。

《科学大众(科学教育)》荣获江苏优秀期刊奖、江苏省科普工作先进集体和江苏省级机关“五好党支部”称号。杂志社的三大产品:期刊、“金钥匙”竞赛和快乐科学校园行活动被列入《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》。发行量在全国同类期刊中名列前茅,是中国科普期刊研究会综合期刊专业委员会主任单位。《科学大众(科学教育)》秉承科学大众化、大众科学化的办刊宗旨,致力于提高未成年人科学文化素质。


《科学大众(小学版)》(月刊)创刊于1937年,新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物,曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调,受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人,科学家以及广大读者的高度评价;她曾影响过好几代人,使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。荣获华东地区优秀期刊、江苏省双十佳期刊。



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科学大众最新文章摘要
  • 论合作学习在高中物理学习中的重要性

    作者:魏铭齐 单位:聊城市第三中学北校高二4班; 山东省252000

    新课程标准倡导学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习...

  • 小议初高中化学的多元衔接

    作者:杨成 单位:苏州市吴江汾湖高级中学; 江苏省215211

    初高中化学差异较大,为使学生尽快适应高中化学学习,就应做好初高中化学衔接。本文从多元衔接两大策略目标,学生学习行为和学习内容方面论述了如何做好初高中化学衔接。

  • 如何学好高中数学

    作者:宋纪文 单位:聊城市阳谷县第三中学; 山东省252300

    众说周知,数学十分抽象,尤其是到了高中,怎么样学好高中数学是摆在学生面前的一个很重要的问题,其实,数学并不难,只是没找到规律罢了。希望能够通过本文对高中数学的分析,在一定程度上对学生学习高中数学有一定的帮...

  • 浅析高中生物的学习方法

    作者:李卓异 单位:聊城市外国语学校高一(3)班; 山东省252000

    步入高中阶段,生物成为了高中阶段的重要学习内容,但仍有很多学生对生物学习兴趣不够,积极性不高,因而激发学习兴趣,培养自主学习的习惯是学好高中生物的关键因素。高中生物的学习方法和学习习惯对学好高中生物作用...

  • 高考英语短文改错解题技巧

    作者:吴爱武 单位:云南省楚雄第一中学; 云南省675000

    高考英语短文改错主要考查考生的综合素质,检测考生发现、判断、纠正错误的能力,考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平,需要考生掌握一定的技巧和方法,才能拿到高分,最大限度的提高我们的教学质量。

  • 物理知识在生活中的应用

    作者:庞浩然 单位:唐山市第一中学高二14班; 河北省063000

    物理是一门自然科学,我们在学习中要树立科学意识,大处着眼,小处着手,经历观察、思考、实践、创新等活动,逐步掌握科学的学习方法,训练科学的思维方式,为今后美好的生活打下扎实的基础。

  • 改进课堂提问,提高信息技术课堂效率

    作者:宋丽芳 单位:苏州市吴江区金家坝中学; 江苏省215200

    新课程倡导以问题为纽带的课堂教学,提倡让学生带着问题走进教室,带着问题走出教室。课堂提问是信息技术课堂教学中经常用到的一种教学手段。

  • 物理就在我们身边

    作者:宋佳玮 单位:唐山市第一中学高一18班; 河北省063000

    随着科技的发展,社会的进步,物理知识已渗透到人类生活的各个领域。物理就在我们身边,我们要适当挖掘生活中的物理,正确运用生活中的物理。

  • 让通用技术课堂充满“技术味”——刍议通用技术若干教学问题的处理

    作者:汤磊 单位:合肥市第一中学; 安徽省230601

    通用技术课程是以提高学生的技术素养为核心目标的。在教学中可以从课堂导入、教学素材的选用、技术活动、"留白"等方面入手,让学生畅游在技术的世界中,切实提高学生的技术素养。

  • 浅析高中化学自主学习的教学策略

    作者:魏秋景 单位:聊城市阳谷县第三中学; 山东省252300

    自主学习是新课程改革提倡的重要学习方式之一,学生的自主学习能力培养对于高中生而言是非常重要的。教师应从创建良好的自主学习情境、激发学生的学习动机和兴趣、实施探究式教学、发挥实验功能等方面培养高中生自...

  • 正确树立法律与道德的边界意识

    作者:乔泓博 单位:三河市第一中学高三(21)班; 河北省065200

    怎样解读法律与道德之间的关系,始终是中西方理论界与务实主义者研讨的问题。在自然法学和实证法学观点相博弈的情景中,哈特作为新分析实证主义法学的代表人物,整改了传统实证主义的论点,从新的视角出发,对法律与道...

  • 科技在教育领域中的创新应用

    作者:韦会由 单位:重庆清华中学; 重庆400054

    计算机科学技术在教育领域中的推广应用,为现代教育的改革和发展提供了坚实的技术支持。但是计算机科技在教育应用过程中也存在着一定的问题。文本将对计算机科技在教育领域应用的优势进行分析,然后提出了在教育领域...

  • 信息化条件下教育创新研究

    作者:李守媛 单位:深圳市光明新区高级中学; 广东省518000

    信息化技术对现代教育产生了较大影响,通过现代教育,可以培养社会需要的人才。现代教育对信息化技术的应用越来越广泛,这也促进现代教育水平得到了进一步提升,同时也提高了教育质量,可以说现代教育的发展,离不开信息...

  • 浅析高中生如何学好英语

    作者:刘宇航 单位:山东省东阿县第一中学高三16班; 山东省252200

    作为一名应届高中生,在学习过程中会遇到各种各样的问题。那对如何学好英语这门课程,作者在这三年的学习过程中积累了一些经验,现做简单的总结。

  • 物理课堂教学的延伸——课外实验

    作者:周萍 单位:扬州市江都区实验初级中学; 江苏省225200

    物理是一门以实验为基础的学科,实验作为物理教学的一个重要部分,对物理学习具有重要的作用。在平时物理教学中,很多物理老师认为做实验浪费时间,还不如做几道物理题来得实在,或者是为了赶教学进度,部分老师上课就偶...

  • 高中生物遗传规律题的解题思路总结

    作者:耿方凌 单位:石家庄第四十二中学高三九班; 河北省050000

    遗传学知识作为高中生物测试的必考内容,对我们而言,要想理解并掌握此知识有一定难度。要想提高高中生物遗传规律题得分率,必须要重视解题思路的总结,从题干中提取关键信息,寻找解题突破口,从而准确回答问题。

  • 浅谈“自学、探究、生活”初中物理教学模式的实践

    作者:梁琼玉 单位:桂林市穿山中学; 广西壮族自治区541004

    素质教育的深化改革,推动了学科教育教学的创新发展,新的教学理念、教学方法以及教学模式得到广泛应用,并发挥着重要的作用。就初中物理教学而言,"自学、探究、生活"教学模式得到教师广泛认可与应用,有效推动了初...

  • 高中生物选择题的解题方法与技巧探讨

    作者:陈新玮 单位:唐山市第一中学高三13班; 河北省063000

    高中生物试题中的选择题作为一种常见题型,涉及范围非常广,占据分值较大,对我们而言是一种有难度且十分重要的题型。要想提升考试成绩,我们必须要掌握生物选择题的解题方法与技巧。基于此,下面结合我的学习经验,分析...

  • 中小学机器人竞赛辅导研究

    作者:楼程伟; 陈丽红 单位:浙江金华教育学院; 浙江金华市第六中学; 浙江省321000

    近年来,随着各种机器人竞赛活动的蓬勃兴起,机器人教育逐渐引起了学生、家长以及各级各类学校的关注,在最新的义务教育阶段信息技术课程标准和《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中,机器人的设计和制作相...

  • 愿多一些较真

    作者:翁可涵; 方敏 单位:浙江省龙游中学; 浙江省324400

    不较真的文化还流淌在我们的血液里。较真,是对自己应有权利的最好维护,更是对社会权益,他人权益的维护。较真不是擂台赛,不可能固执己见。守望初心,愿多一些较真,继续前进。

  • “人体的激素调节”一课的教学设计

    作者:史莹; 吕汉聪 单位:南京市扬子第一中学; 南京化学工业园区教师发展中心; 江苏省210044

    教学中采用说一说概念、辨一辨内外分泌腺、贴一贴内分泌腺及激素、探一探激素的作用和想一想联系等活动,帮助学生建构激素调节的重要概念。

  • 试论语文教材承载和传播历史知识的功能

    作者:展云鹏 单位:保定市第三中学; 河北省071000

    语文是高中阶段的一门重要课程,其中,语文教材作为文化的重要载体,具有丰富的民族美德以及历史文化。在本文中,将就语文教材承载和传播历史知识的功能进行一定的研究。

  • 高中数学解题中整合数形结合思想的实践尝试

    作者:刘泊槿 单位:安国市兴华中学600班; 河北省071200

    文章以培养数学综合素质为前提,针对高中数学解题中数形结合思想的应用,从方程式、集合、最值三个方面展开了分析,从而了解了数形结合思想对于解题的重要作用。

  • 构建历史情境 激发“头脑风暴”

    作者:束艺 单位:南京市扬子第一中学; 江苏省210048

    情境教学是一种常用的教学手段。在历史教学中,通过完善细节,巧妙设问创设情境,激发学生想象力,营造身临其境的氛围,在快乐中学习,在应用中学习。本文以《万千气象的宋代社会风貌》一课为例,以《清明上河图》为载体...

  • 以实验为主导,增强课堂教学的有效性

    作者:沈浩峰 单位:苏州市吴江经济技术开发区实验中学; 江苏省215200

    化学实验是引导学生热爱科学的有效途径之一。学生对实验最感兴趣,这种兴趣,往往成为他们学习的直接动力,成为爱好和志趣。本文通过强化对比实验、适度改变实验、改换实验面貌三方面来对提高课堂教学的严谨性、饱满...

  • 如何让学生主动参与初中数学学习

    作者:陈莲妹 单位:苏州市吴江区八坼中学; 江苏省215222

    学生参与学习的广度和深度是衡量初中数学课堂成功与否的重要指标。要在课堂教学中激发学生积极、主动地参与数学学习,促进学生的自我发展,给予学生表现机会;要坚持以旧带新,建立知识网络,促进知识主动建构。

  • 基于ASP技术实现网络课堂的管理

    作者:刘子杨 单位:河北省实验中学; 河北石家庄050000

    本文描述了采用ASP+Microsoft ACCESS 2000开发一个有关课程教学网站的设计过程,整个网站主要实现了理论教学、教学改革、作业上传、留言本等几个功能模块,以供网站用户进行学习。采用先进的ASP动态网页技术开发而...

  • 数学在各领域中的应用分析与研究

    作者:刘睿 单位:廊坊市第一中学高三七班; 河北省065500

    数学是各个学科学习的基础,在社会各个领域发展中起到了十分重要的作用。为此,文章结合数学内容,具体分析数学在工业机械制造、经济、军事、天文学、美术、计算机等领域的应用,旨在加强人们对数学学习意义和价值的认...

  • 学习十九大,促进教师队伍建设和学生全面发展

    作者:卢中华 单位:苏州市草桥中学校; 江苏省215031

    学习习近平总书记《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。锐意进取,埋头苦干,结合教育实际,以学习、研究、实践叶圣陶教育思想为办学特色,指导我校师资队伍建设和教育教学实践。

  • 以学设问:初中数学合作学习的问题设计

    作者:徐小泉 单位:杭州市桐庐县实验初级中学; 浙江省311500

    问题设计是课堂学习的重要环节,是学生思维发展的基本路径与指向。在学生开展互助合作学习时对教学问题设计加以探究,不仅要丰富提问的类型,更要关注提问"节点"的选择,并且在课前做好充分预设。笔者认为,教师应以...

  • 浅谈初中数学教学行为改进的方向及策略

    作者:计宇晨 单位:苏州市吴江区金家坝中学; 江苏省215200

    数学教学行为改进是提升教学质量的重要渠道,这个改进应注重两个重要方面:一是要明确教学行为改进的指导思想;二是要提出和实施有效的改进策略。最终,通过改进措施来提升数学教学行为的有效性。

  • 中学美术欣赏课教学策略实效性的研究

    作者:陈红杏 单位:苏州工业园区星洋学校; 江苏省215028

    美术欣赏课是美育的一个重要组成部分,笔者从提高教学实效性提出以下几条策略:教师做好课前搜集素材,课堂运用线索教学;培养学生自主探究,层层深入的能力;注重师生互动,鼓励自由言论,从而形成独立的审美能力,具有较...

  • 地理教材使用中的中外教学行为对比——以“产业转移”为例

    作者:朱征 单位:张家港市乐余高级中学; 江苏省215621

    以《产业转移》为例阐述中美两国高中地理课堂教学环节的不同,对比两国教材表述差异,分析两国地理教师在教学环节差异出现的原因,并尝试提出优化我国地理课堂教学的策略。

  • 思品课堂主题式情境教学的“美丽邂逅”

    作者:张洪新 单位:苏州市吴江区庙港中学; 江苏省215232

    "邂逅一首好词,如同在春之暮也;邂逅一本好书,如同寻觅到一位知己;邂逅一个人,眼波流转,微笑蔓延,黯然心动。"邂逅思品课堂主题式情境教学,犹如一夜春风花满树,为苏式思品课堂教学改革点亮了指路明灯。

  • 初中语文教学中三维目标的失范与矫正

    作者:徐娟妹 单位:苏州市吴江区庙港中学; 江苏省215232

    通过具体的教学案例,暴露出课堂教学中实现三维目标时的一些失范行为,找出行为失范背后问题的症结所在,并给出矫正失范行为的方案。

  • 创设情境对高中数学教学的积极影响

    作者:欧晓东 单位:株洲市第四中学; 湖南省412000

    随着课程改革的不断深化,我们对传统教学弊端的认识越来越深刻。传统课程在教学过程中过于注重于传授知识,过于强调课本知识,而缺乏对课本知识的联系贯通。由于高中课程内容难度较大,知识繁杂,应试教育已经不能很好...

  • 鉴赏创作 分层评价——浅谈高中语文唐宋词教学评价的内容与方法

    作者:宋永强 单位:南京市文枢高级中学; 江苏省210004

    唐宋词教学的主体在选修课程序列,它的评价方式和手段必须要遵循选修课程的评价建议。

  • 农村中学实践教育活动的探索与研究——以石塘人家桃红中学文创小屋为例

    作者:陈勇; 史利民; 陈坚 单位:南京市江宁区桃红初级中学; 江苏省210051

    农村中学教育资源相对较匮乏,教育理念和方式单一,因而农村学生的综合能力有所欠缺。有必要因地制宜,基于农村特色与优势,探索通过实践教育,在丰富多彩的活动中提高学生综合素质。文章结合石塘人家·桃红中学文创小屋...

  • 《简单机械和功》综合实践活动课的实践与思考

    作者:代怀安 单位:南京市第九初级中学; 江苏省210018

    本文结合案例浅谈初中物理综合实践活动课实施策略,将初中物理学科教学与综合实践活动进行有效的整合,为不同特长的学生提供适合于他们个性发展的平台,真正做到初中物理综合实践活动课的常态实施。

  • 现阶段中考体育问题的分析及思考

    作者:李仓 单位:日照市教育考试中心; 山东省276800

    深化中考制度改革,强化体育在中考中的重要地位,是新时期初中教育教学发展的重要内容。本文分析了现阶段中考体育制度实行的必要性,论述了现阶段强化中考体育改革的应对措施。

  • 函数概念教学中培养学生数学素养——以“注水问题”为例

    作者:刘端 单位:贵州师范大学; 贵州省554300

    新一轮的课程改革,是教育教学的重点,从提高学生的综合素质、培养学生的核心素养,落实学科教学是最终目标。函数概念教学提倡五点建议:创设现实情境问题;以合作探究的学习方式;注重一题多变;合理运用现代信息技术;...

  • 做“教学巧妇”

    作者:肖莉 单位:南京市竹山中学; 江苏省211100

    鉴于美术课的特殊性,学生学习材料和工具的准备工作十分重要,缺少学具会严重影响到美术教学活动的顺利开展。然而,此现象在应试教育为主的大环境下,屡见不鲜。教师要改变这种"无米之炊"的教育现状,成为一个"教学...

  • 初中生物教学中如何培养学生的问题意识

    作者:王超 单位:高邮市卸甲镇初级中学; 江苏省225600

    新课标实施后,为初中阶段的生物教学指出了三个基本教学理念,首先要做到面向全体学生,其次要提高学生们的生物科学素养,第三要倡导探究性的学习课程。初中阶段的生物老师必须要在教学过程中将学生们的主动探究能力作...

  • 导入教学,不应只是教师的独角戏——基于《电磁感应》导入教学的课例研究

    作者:徐建华 单位:江苏省汾湖高新区实验初级中学; 江苏省215211

    精彩的导入就像一块无形的磁铁,在开场的短短几分钟之内,竭力吸引学生的注意力,调动学生的情绪,打动学生的心灵,激发学生强烈的求知欲,为课程顺利实施营造良好的开端。

  • 初中英语阅读教学环节的任务设计与教学指导分析

    作者:张树梅 单位:唐山市丰润区任各庄镇中学; 河北省063000

    任务设计和教学指导是初中英语阅读教学工作的重点,以现阶段初中英语阅读教学工作情况为基础,结合近年来新课改教学要求,分析初中英语阅读教学环节的任务设计和教学指导内容。

  • 高中数学研究性学习研究

    作者:谷晓轩 单位:衡水第一中学697班; 河北省053000

    研究性学习在高中数学学习中加以运用,能够培养我们发现问题、分析问题以及解决问题的能力,这对于今后我们学习水平的提升具有非常重要的作用。文章针对高中数学学习过程中研究性学习的运用,进行了相应的研究,希望能...

  • 关注微课导学 提升教学实效

    作者:钱小英 单位:江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学; 江苏省215211

    微课作为一种新兴教学模式,在初中化学课堂上发挥着日益重要的作用,一方面,以其独具的高效性特点打破传统教学,在短时间内吸引学生注意,充分激发学生兴趣,切实提高教学质量;另一方面,针对学科知识抽象、复杂的特点,...

  • 漫谈初中英语学科作业设计与自主探究

    作者:杨灿 单位:保定市乐凯中学; 河北省071000

    怎样才能更好的开展自主探究式的教学成为各个学校关注的焦点问题。然而,任务型教学在初中英语教学过程中的应用却是实现自主、探究式教学的一个重要途径和方法,由此看来,国家应该大力倡导应用任务型教学的方法,才能...

  • 历史人物汉武帝的形象分析与研究

    作者:刘一莹 单位:河北安国中学609班; 河北省071200

    汉武帝作为中国历史上著名的皇帝,历史书籍中对其记载和民间传说有很多。民间传说和历史记载有着一定的差异性,历史书籍主要是描述汉武帝的军国大事,民间传说更多的是讲述汉武帝求仙和家庭婚姻方面的趣事。本文主要...

  • 怎样引导学生探究农业发展中的地域水文化

    作者:须弘 单位:苏州市平江中学; 江苏省215021

    水文化渗透着地形、气候、水利、植被、土壤等地理特征,本文从生生问答、角色体验的视角,结合不同地域水文化的案例,重点对新疆吐鲁番的坎儿井的结构、云南元阳哈尼梯田的水源进行探究,引导学生来发现农业发展中的地...

  • 分析高中物理探究式教学方法

    作者:展玥 单位:江都中学; 江苏省225202

    探究式教学方法符合目前知识社会的发展需求,和学生的个人发展和健康成长相互适应。本文经过分析高中物理探究式教学的误区、探究式教学方式方法的探讨、高中物理教学中应用探究式教学的实际意义和作用。

  • 浅谈初中美术欣赏课教学

    作者:戴志明 单位:扬州市江都区第三中学; 江苏省225000

    美术欣赏是初中美术课不可分割的组成部分,是提高学生艺术修养和审美能力的重要途径之一。

  • 浅谈初中信息技术课堂中的学生核心素养培养

    作者:徐莉 单位:江苏省江阴市要塞中学; 江苏省214432

    “核心素养”已经成为世界各国基础教育研究的热点,它并非与生俱来,需要通过各教育阶段进行长期培养。笔者结合自身的教学实践,阐述了个人在信息技术课堂上培养学生核心素养的几点做法,力求让信息技术课堂成为培养学...

  • 解析“数形结合”对于高中代数解题的重要性

    作者:陈天与 单位:衡水志臻中学; 河北省053000

    与初中数学相比,高中阶段的数学学习无论是学习广度,还是学习深度,均得到了进一步的扩展和提高,学习难度也随之提高,相应提高了对于我们高中生数学思维运用的实际要求。“数形结合”在高中阶段的数学学习中有着广泛...

  • 互动式教学理念指导下的初中英语教学研究

    作者:张树梅 单位:唐山市丰润区任各庄镇中学; 河北省063000

    互动式教学理念是初中英语教学工作的重点,以现阶段初中英语教学工作情况为基础,结合近年来互动式教学理念的应用特点,分析在初中英语教学中应用互动式教学理念的方向和内容,以此优化传统意义上的初中英语教学,提升...

  • 浅谈微信技术在思想品德学科项目式学习中的应用——以《玄武区中学生校园午餐问题研究》为例

    作者:王涛 单位:南京市第十三中学锁金分校; 江苏省210000

    微信技术作为目前新兴的一种网络通信技术在各领域得到了广泛的应用。本文中笔者就是在初中思想品德学科新课程标准的指导下,探索微信技术在该学科项目式学习中的应用,进行该学科教学手段的创新,从而促进多样化的新...

  • 初中学生数学直觉思维能力培养的研究

    作者:范文华 单位:张家港市塘桥初级中学; 江苏省215600

    直觉思维可以帮助学生更好的建立数学学习知识体系,有利于学生思维能力的长远发展。在初中数学课堂教学中,通过创设直觉思维的意境,渗透一定的数学思想方法,密切联系实际等措施,从而更加有效的培养学生的直觉思维能...

  • 高中信息技术基础教材分析与评估研究——以教科版教材为例

    作者:许华 单位:江苏省海门中学; 江苏省226100

    考虑到信息技术应用广泛,发展前景广阔,加大信息技术人才培养就显得尤为重要。基于此,高中时期应良好展开信息技术基础教学。而要想实现这一目的,需要编制高质量的、实用的信息技术基础教材。以下本文以科教版——《...

  • 浅谈语文教学如何激发学生兴趣

    作者:张艳明 单位:涿州市向阳中心学校; 河北省072750

    兴趣是学习的动力,兴趣是灵感的源泉,语文学习要靠兴趣和灵感,因此语文教师在教学过程中应激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲。

  • 基于学生自主学习能力提升的中学思想政治教育教学模式

    作者:陈敏; 王丽丽 单位:牡丹江师范学院; 黑龙江省157011

    自学能力是学生能力发展中的关键内容,不仅对学生的课程学习有着深刻的意义与价值,对学生日后的工作发展也大有裨益,因此,在课程教学中,以自主学习能力为中心,建构教学模式就显得极为必要。文章基于此,首先概述了教...

科学大众杂志网友评论
最新评论
aijia** 的评论:

很好的书包装精美,内容受用。发货很快,书也包装的很仔细,并没有坏。质量还可以,挺满意的,服务很满意。内容挺好看的,正在享用!!!很滿意的一次购物,下次再来。

2017-08-25 09:39:11 回复
weixie** 的评论:

《科学大众》杂志给人的感觉就是充实,没有花哨的东西。干净的语言,结实的文字,没有水分。而且观点不落俗套,另外一些专栏做的也挺有意思。

2017-08-14 15:23:48 回复
srggew** 的评论:

文章提交1个月之内就告知录用。个人觉得这个期刊特别好中,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。审稿速度快,编辑负责,适合的文章可以建议大家投。编辑确实特别负责。挺好!

2017-07-28 11:09:59 回复
yente** 的评论:

个人觉得《科学大众》在科学类期刊中,审稿速度已经很快了,投稿后14天给修改意见,四天后再投修改稿,一周后就直接接受了,速度超级快。前后还不到一个月。

2017-07-14 10:33:09 回复
gerger** 的评论:

个人感觉审稿速度蛮快的,审稿人也有一定的水平,两个审稿人共问了近20个问题,不过大部分都是几句话就能回答完毕的,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。审稿速度快,编辑负责,适合的文章可以建议大家投。编辑确实特别负责。挺好!

2017-06-05 15:21:12 回复
edtbg** 的评论:

以前投了一篇,20多天小改后直接录用,这刚刚又投了一篇还在等待中。大家都说这个杂志好中,那是因为作者有水平,研究的东西新颖,不能怪杂志质量差,我觉的这就是个好杂志,它时刻在把握着材料前沿性的东西。赞一个!

2017-04-03 11:02:42 回复
sdfk** 的评论:

速度很快,周五晚上投稿,下周周二晚上发邮件说我有部分文章内容不符合他们的杂志要求,要么改要么退,我选择了改,修改再投没想到一个星期就过了,为他们编辑的速度点个赞。

2017-03-08 09:17:18 回复
dfhj** 的评论:

编辑老师效率非常高,认真负责。投稿当天通过初审后马上就送外审了,一周后审回,没什么大问题,稍作修改返回,投稿第十天通知录用了。给编辑老师一个赞!

2017-03-02 16:49:46 回复
dbft** 的评论:

差不多20多天的时候接到录用通知了,还是很快的,因为要毕业赶时间,中间电话催过编辑,编辑态度很好,文章修改的也很仔细。很棒的一本杂志。

2017-02-24 14:41:42 回复
adc** 的评论:

个人觉得,这几年的要求越来越高。被拒稿的大有人在,拒稿率达到百分之五十不止。还是需要认认真真的完成,但是比同类期刊稍微容易。就是投稿的时候一定要按照杂志社的模板把格式修改好,图要做漂亮,分析部分要严谨。

2017-02-08 19:15:34 回复
dengxin** 的评论:

审稿速度很挺快的,赞一个!3个外审2个建议修改,还有一个非常建议我退稿,莫名其妙!我申诉要进行复审,哼!最终还是通过了主编终稿,ps,还是主编有眼光啊!3个月后见刊。编辑的态度挺好的,不错的期刊,总体上。

2016-05-23 09:16:05 回复 1
  • really** 的回复:

    整体过程还是比较顺利的。

    2016-08-17 16:22:22 回复
duanji** 的评论:

科学大众的速度非常快,编辑人非常好非常负责。但是要稍微吐槽一点点的是编辑太过于认真所以来回修改了非常多次,每次返回都有新的地方需要修改,不过总的来说这个杂志还是非常好非常负责的,比起有些杂志把稿子扣了两三个月最后拒稿连专家意见都没有真的是好太多太多了。

2016-02-19 10:39:41 回复
sanggua** 的评论:

一天初审通过,外审经历了一个月,专家提了6条意见,退休回去即变成终审,终审很快,结果下一步出现的结果是退修,我又进行修改,这次花了不到十天,然后退修回去后,一周后录用。

2015-10-13 18:01:07 回复
weichen** 的评论:

速度蛮快的,投稿后一周内通知缴纳审稿费,之后外审,两周后出外审意见,修改后再过一周通知修改细节,之后就是终审,一周左右后采用。整个周期大概40天。

2015-05-27 08:46:57 回复
wasasa** 的评论:

40天出的结果,没审稿意见,一句话:有一定的学术深度,同意发表。工作人员态度好。个人感觉,只要有一点创新性就能接收。编辑很负责也有耐心,文章反复修改几次,最终正常发表了。

2015-01-16 16:54:50 回复
laelle** 的评论:

7月中旬投稿,外审中,第一轮外审2个月都没返回,真心慢啊

2014-09-16 16:30:08 回复
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