摘要：直觉思维可以帮助学生更好的建立数学学习知识体系,有利于学生思维能力的长远发展。在初中数学课堂教学中,通过创设直觉思维的意境,渗透一定的数学思想方法,密切联系实际等措施,从而更加有效的培养学生的直觉思维能力。

简介：《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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