摘要：考虑到信息技术应用广泛,发展前景广阔,加大信息技术人才培养就显得尤为重要。基于此,高中时期应良好展开信息技术基础教学。而要想实现这一目的,需要编制高质量的、实用的信息技术基础教材。以下本文以科教版——《高中信息技术基础》教材为例,着重分析和评估此种教材,确定总结其特色与不足,进而优化对策。

简介：《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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