摘要:微课作为一种新兴教学模式,在初中化学课堂上发挥着日益重要的作用,一方面,以其独具的高效性特点打破传统教学,在短时间内吸引学生注意,充分激发学生兴趣,切实提高教学质量;另一方面,针对学科知识抽象、复杂的特点,借助视频讲解,化抽象为具象,化复杂为简单,多角度刺激学生感官,帮助其夯实基础,扎实掌握,有效完成教学目标。
简介:《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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