摘要：针对初中化学教材插图的社会学意义,做了简单的论述。初中化学教材中,要更加注重人性化设计,从学生的需求角度出发,来设计教学插图,赋予插图教学功能。将其用于辅助学生学习,能够发挥积极的作用。

简介：《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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