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职教数学教学中开展“互助式学习”的分析

郭振欣 青岛市城阳区职业教育中心学校; 山东省266109
职教数学教学   团队合作   激励性评价  

摘要:职业学校中,学生有厌学情绪的问题更加突出,课上学习的积极性明显降低,缺少学习兴趣,故为提高学生的积极性,教师在课堂教学中可采用"互助式学习"的方式,调动学生的积极性,消除学生的厌学心理。但互助式学习并不是常见的授课方法,它的运用仍处于探索阶段。

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