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有效开展拓展阅读 提升学生核心素养

高利婷; 宗和杰 句容市郭庄中心小学; 江苏省212434
小学语文   拓展阅读   学生核心素养  

摘要:《语文新课程标准》提到:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书。"随着课程改革的逐步深入与推进,拓展阅读不但能开拓学生的视野,活跃学生的思维,激发其潜在的学习主动性和积极性,也能为学生的终身学习和适应学习型社会奠定良好的基础。

简介:《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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