摘要:课堂小结是组成一节新授课的重要组成部分,对本节课所讲内容做一个系统性、概括性、延展性的总结。小结不用长篇大论,用简短的语言让学生快速掌握这节课的教学重点和难点。小结的方式可以多样化,可以根据不同的内容选择不同形式的小结。小结不是简单的总结概括,而是整节课教学的升华。
简介:《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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