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探究小学生作文起步阶段的心理障碍及应对策略

张义林 昆山市城北中心小学校; 江苏省215300
小学生   作文   心理障碍   应对策略  

摘要:在小学生作文起步阶段应树立正确观念意识,采用科学合理的方式开展相关教学活动,打破传统的教学局限性,积极应对相关的教学问题,了解作文起步阶段小学生的心理障碍问题,并采用针对性的手段解决问题,提升教学效果。

简介:《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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