摘要：在高校艺术专业,基于学分制下的大学生选课的差异性,教师会面临同一个年级的相同课程的教授任务。如何有效提高艺术专业同一门课程"重复性"教学质量,是文章探究的重点。

简介：《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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