摘要：小学生天真活泼、爱玩好动,上课时注意力持续的时间不长。尤其是一年级的小学生,缺乏自制能力,在上课时容易走神。因此,抓住学生的注意力对于课堂教学来说至关重要。教师要寻找让学生提高学习效率的方法,把课堂时间充分利用起来,让学生能主动、愉快地学习,从而获得良好的学习效果,促进学生的发展。

简介：《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社