摘要:由个性化语言表达内在感受,是一件艺术品与众不同之处。油画艺术是美术的重要组成部分,欣赏、研究其个性化语言的魅力,不仅有利于学生更好地理解作品的内涵,体会作者的心境、情感,而且有利于学生从中借鉴、吸收,以此完善创作,提升自己的创作能力。该文从分析油画个性化语言的几种呈现方式入手,探索如何更好地设置油画教学课程,开展综合性探讨,从而进一步完善高校美术教育。
简介:《美术教育研究》(CN:34-1313/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社