摘要：该文以当代新锐摄影师游莉的几幅手机摄影作品为例,探讨如何进行高中摄影作品鉴赏教学。该文作者结合高中生的能力水平,围绕摄影作品的艺术魅力、思想魅力、表达魅力三个宏观层面,展开摄影作品鉴赏教学,力求帮助高中生具备基本的摄影作品鉴赏能力。

简介：《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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