摘要：五年制高职班级学生自主管理可以大大提升学生学习的积极性，这个体现在他们对学习、个体行为、集体活动、自我发展等方面，学生的学习主动性大大的提高，他们更清楚的知道自己要什么，该怎么做，从而更好的培养了综合性人才。

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