摘要：本文以中职数控专业《数控车削项目训练教程》课程为例,探讨了如何采用“教、学、做”融合方式开展专业技能课程有效性教学设计,引导学生充分认知理论,切实掌握零件加工方法,真正习得专业知识,以促进学生发展。

简介：《南方农机》（半月刊）创刊于1970年，由江西省农业农村厅主管，江西省农业机械研究所主办，CN刊号为：36-1239/TH，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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