摘要：文章讲述了大学生就业焦虑的危害和成因,并分析对思政课教学的影响,主要有教学效率降低、未能发挥思政教育的价值、不能帮助学生养成良好性格品质,旨在为教育工作者提供理论参考,利用有效手段减少大学生就业焦虑的产生。

简介：《青年与社会》（CN：53-1037/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社