摘要：通过问卷调查辅以访谈了解四川某应用型本科高校中'英语语言学'类课程设置的现状,发现该课程在课程设置、教学目标、教学内容等方面不能满足既定应用型人才培养需求的困境。结合应用型本科高校的实际情况,探索在应用型高校中语言学教学的新模式,并就该课程在设置中所涉及到的各个环节提出相应的改进意见。

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