摘要:混合式教学通过采用在线、课堂交互学习的方式,培养了学生自主、合作、探究的学习能力,拓展了学生的理论知识,提高了课堂教学效果,为目前高校小学美术教学法课程指引了教学模式改革的方向。本文以陇南师专为例就小学美术教学法课程教育现状,混合式教学及实施效果进行探索与实践。
简介:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》(CN:23-1534/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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