摘要：警示标志在我们的日常生活中至关重要，尤其是对儿童，更有其特殊性。影响警示标志有效性的因素有多种：警示标志的显著性，媒体的丰富性，警示信号词的内容，警示标志的位置，警示标志的生动性。由于儿童对许多成人约定俗称的标志存在误解，因此针对于儿童的警示标志的设计需要与儿童的认知特点相对应，注意在提示危险的同时加入安全操作信息；语言要清晰明确；最小化词汇量；避免抽象概念和术语；重要标识语放大；多使用象形表达；符号意义要单一，避免歧义等方面。儿童警示标志的设计需要设计和评估并重，设计阶段包含需求分析，申明要求，概念设计，标志设计，标志实施，和再设计六环节；在每个设计环节都需要相应的评估，根据评估结果修改标志，以确保其有效性。

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