Dyslexia杂志是一本国际优秀期刊，是一本未开放获取期刊。该杂志近三年影响因子分别为：2026年1.6、2025年2.5、2024年1.9。该杂志近三年CiteScore评价值分别为：2025年3.7、2024年3.6、2023年3.9。该刊专门致力于推进特殊教育学领域的研究，涵盖了特殊教育学领域的各个方面，汇集所有专家，促进特殊教育学领域的更好协作和信息共享。该期刊为特殊教育学领域的科研人员提供了一个高影响力的论坛，使该领域的科研人员、从业人员和学生能够接触到尖端的经验性调查分析、学术对话以及行业科研成果的最新发展。通过收录高质量的原创论文和评论论文，促进特殊教育学领域的应用与发展。该期刊还将该领域的创新与应用，以提高研究的质量和实用性。近年来在该刊上发文的国家和地区主要有：Wales（发文量3）、USA（发文量21）、Taiwan（发文量1）、Sweden（发文量2）、Sudan（发文量1）、Spain（发文量4）。
Dyslexia是一本由Wiley-Blackwell出版社发行的知名特殊教育学期刊。该杂志社联系方式Dyslexia。审稿过程是确保期刊质量的关键环节。这一时间周期既体现了编辑部对稿件质量的严格把关，也反映了审稿专家对学术研究的尊重和支持。在这个过程中，作者们可以充分利用这段时间对自己的研究成果进行完善和优化，以提高论文的质量和影响力。如果您对该期刊感兴趣，并希望了解更多关于投稿流程、投稿要求和技巧的信息，您可以咨询本站的客服老师，我们将帮助您了解期刊的投稿要求、审稿流程以及可能遇到的问题，并根据您的具体情况提供相应的建议和解决方案。
Dyslexia杂志近期中国学者发表的论文主要有：
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1、The Face Processing Deficit in Developmental Dyslexia: A Meta-Analysi
Author: Li, Yizhen; Zhao, Xiaojun
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2、Training Emotional Intelligence to Promote the English Reading Performance of Learners With Dyslexia Risk in Chin
Author: Dai, Zonglin; Zhang, Yan; Yao, Chunlin
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3、Overreliance on Sublexical Phonological Processing in Visual Word Recognition for Third-Grade Mandarin-Speaking Dyslexic Childre
Author: Zhang, Wenjing; Liu, Tao; Chen, Wangmei; Liu, Tongxin; Li, Yaowen; Yue, Xiuyue; Zhuang, Tongjie; Li, Ruojiao; Zhang, Shaoxue; Xue, Licheng; Zhao, Jing
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4、The Relationship Between Campus Bullying and Anxiety in Chinese Students With or Without Developmental Dyslexia: The Moderating Role of Self-Confidenc
Author: Zhang, Shudong; Ming, Xiuping; Zhang, Mingxia; Zeng, Danying; Zhou, Xinyi; Zhang, Xianbing
