摘要：知识经济时代注重教育投入的经济效应。本文从教育投入的视角,以广东省为研究对象,对教育投入量的经济效应进行定量分析。发现广东省教育发展与经济发展可以相互影响相互作用,广东省教育投入具有一定的经济效应,从而支持了教育对经济有促进作用的结论。

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