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简述民间音乐在学校音乐教育中的传承问题

占有才 东南大学
学校音乐教育   民间音乐   传承  

摘要:流行音乐的盛行,改变了原有的社会音乐结构布局。民族声乐一方面吸收西洋声乐技巧,同时为了使民族歌唱更贴近生活,声乐教育就出现了民族、美声、流行杂糅,既有”三不像”的挑战:民间音乐意识匮乏的民族声乐教育,弃”民”仿”西”合”流”。我国学校专业音乐教育与民间音乐的传承在市场经济条件下,具有新的特征。

简介:《商》(CN:51-1019/F)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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