摘要：对数学作业的批改，单纯的用“√”和“×”来评价学习思维、学习成绩，直接影响师生之间思想、情感的交流和学生的学习情绪。如何利用评语弥补这些不足？评语，是一种作业批阅的方式，便于让学生更清楚地了解自己作业中的存在的优缺点，同时还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动了学生的学习积极性，取得了较好的效果。

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