摘要：按照恩辩与实证相结合的研究思路，以教育心理学理论为指导，将高校业余田径训练看作一个系统，结合高校非体育专业学生的身心特征，依据田径训练形成的心理过程，就如何帮助学生简历对成功的积极期望谈一下个人感想。

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