摘要：优化高等教育结构、提高人才培养质量，要求我们转变教学理念，不断探索、改革、实践新的教学方法。合作研讨式教学法是一种比较新的教学方法。这种教学方法是否有效，能否提升学习效果，在实施的过程中应该注意哪些问题，下一步该从哪些方面改进，都是亟待解决的问题。针对这些问题，笔者在长期实践探索的基础上，选择样本，构建二元选择模型，用Logit法进行数据分析，结果显示合作研讨式教学法的确能够提高学生的学习效率。通过发放调查问卷，梳理了教学法改革中存在的问题，提出了改进措施，并针对教学方法改革中存在的问题，提出了对策与建议。

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