摘要：教育部的《中国学生发展核心素养》的落实,依赖于不同学段、学历类型、学科、专业的核心素养在具体课程教学中的有效实施。高职广告设计类专业核心素养中的沟通能力,对推动学生发挥职业能力和终身发展有着十分重要的作用。因此,开设相关课程并在教学目标、课程模块、教学方法、教学评价等设计中,充分对接广告设计行业的职场口才,同时引导学生内化品格修养,必将促进学生更好地适应行业要求和社会发展的需要。

简介：《陕西教育·高教》（CN：61-1018/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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