摘要：文章论述与评价了当前处境不利学前儿童的行为问题。儿童问题行为是儿童特征（例如语言功能、社会技能、依附状态、认知能力，性别等）、父母特征（惩罚、母亲焦虑、抑郁等）以及（与贫困有关的）社会人口风险因素（种族、家庭不稳定、家庭冲突等）之间相互作用的结果。处境不利儿童的行为问题主要是由贫困引起的，对这些问题的早期发现与研究是很有必要的。倡导对不同文化语言背景家庭的儿童的问题行为的研究，并对这些儿童综合而实际的预防与干预。

简介：《社会科学家》（CN：45-1008/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社