摘要：Betz编制的数学焦虑量表（MAS）在国际上得到了广泛使用，中文版MAS具有较高内部一致性信度、分半信度和重测信度；探索性因素分析的有关结果证明MAS包含两个主要的因素，验证性因素分析表明双因素结构的模型数据具有较优的拟合指数；MAS和MSES的相关课程分量表存在较高相关，表明量表具有较好的预测效度；就MAS的预测效度而言，证据仍显单薄．

简介：《数学教育学报》（CN：12-1194/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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