摘要：初中数学如何选择几何内容,常常是数学课程改革争论的焦点之一.通过对中国内地、中国香港、新加坡、英国、澳大利亚和美国6个版本初中数学教科书几何内容比较分析得出：几何内容平均比重占29.61%.中国内地和中国香港教科书几何比重分别为40.18%与35.54%都超过均值,其它4个版本教科书都在均值之下.中国内地使用的教科书随年级增长而增加几何内容比重;美国教科书与之相反随年级增长而减少比重,同时其与新加坡教科书都重初始两个年级轻末尾年级比重;英国教科书几何内容平均分配比重;中国香港与澳大利亚教科书都是重首尾轻中间年级比重.除中国内地以外,其它版本都非常注重＂测量＂;中国内地教科书是立体几何知识容量唯一低于5%的版本.

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