摘要:形象德育是不同于说理教育的德育形态,是依托和运用生动具体的形象开展思想道德教育,培育、塑造和提高人的思想道德素质的一种社会实践活动。情与理的关系是形象德育固有的、本质的、必然的联系。深入探索形象德育的情景交融规律,对于深刻认识和把握形象德育情与理之间本质的、必然的联系,自觉把握和运用这一规律推进形象德育活动,提高德育实效,有着重要的价值。
简介:《思想理论教育》(CN:31-1220/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社