摘要：综观我国创业教育政策形态演进过程,主要经过以教育扶贫为导向的＂弱势群体＂创业教育起步阶段,以创业活动为主导的＂精英创业教育＂试点阶段,以促进就业为导向的＂就业创业教育融合＂发展阶段,以面向大众为导向的＂创新创业教育融合＂推进阶段等阶段。在这个过程中,逐渐明确了创业教育的总体目标、基本原则、领导管理、协调机制、课程设置、运行机制、师资队伍建设、实践指导与强化机制。构建创业教育政策体系,要实现大中小学有机衔接,调动社会各方力量广泛参与和协同推进,强化分类指导,建立健全集创业法律、课程、师资、文化、评价、保障于一体的创业教育体系。

简介：《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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