摘要：西南边疆少数民族马克思主义认同问题研究要着力研究马克思主义在西南边疆少数民族社会生活网络中的在场及两者的互动问题、马克思主义与西南边疆少数民族社会生活需求的契合问题、认同博弈与“归属于谁”的现实困惑问题等。加强西南边疆少数民族马克思主义认同建设,就“被给予”因素的培育而言,要加强马克思主义在场的社会氛围的营造,加强中国近现代史教育;就“选择”因素的培育而言,要继续加大对西南边疆经济发展的扶持力度,继续加大对西南边疆民生事业的投入力度,不断加大对马克思主义与西南边疆社会利益获得关联性的解读和宣传力度。

简介：《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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