以高度的文化自信涵育坚定的政治信仰——“中国近现代史纲要”课贯彻精神的思考
北京科技大学马克思主义学院; 北京100083
文化自信
摘要：在思想政治理论课教学中如何有效落实精神的“三进”工作，就“中国近现代史纲要”课而言，应切忌面面俱到、生搬硬套，要根据课程的性质实现有机融合。文化自信是一个关键性的切入点。文化自信是“四个自信”中“更基本、更深沉、更持久”的力量，是新时代中国特色社会主义思想的基本方略和重要内容。在教学中，有效融入文化自信教育，以高度的文化自信，涵育坚定的政治信仰，引导大学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。这不仅有利于推进精神的“三进”工作，也将进一步深化高校思想政治理论课的教学改革。
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