论高校思想政治理论课教师课堂“驾驭力”的彰显维度
安徽中医药大学马克思主义学院; 安徽合肥230012
思政课教师
思想政治理论课
驾驭力
摘要：思想政治理论课教师课堂"驾驭力"的高低决定着教师在教学中主导角色扮演的成败,也是教学实效能否实现的关键因素。提升思想政治理论课的教学质量与水平,需进一步彰显思想政治理论课教师的课堂"驾驭力"。彰显思想政治理论课课堂"驾驭力",思想政治理论课教师要在立场上"驾驭":坚持马克思主义为指导,强调政治性;要在目标上"驾驭":坚持立德树人的根本任务,突出实效性;要在方法上"驾驭":坚持以完善教学手段为抓手,增强吸引力;要在情境上"驾驭":以打造和谐课堂为重点,强化感染力。
简介：《思想理论教育导刊》（CN：11-4062/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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