摘要：坚持高校思想政治理论课教学中的马克思主义价值观导向,就是强调价值性是马克思主义理论的初心和导向,科学性(知识性)是其价值目标、价值理想的理性支撑。思想政治理论课教师应在教学实践中努力实现马克思主义理论科学性(知识性)和价值性的辩证统一,寓价值观引导于知识传授之中。

简介：《思想理论教育导刊》（CN：11-4062/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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