摘要：政治性和学理性相统一,是由思想政治理论课的课程性质、培养目标和社会主义办学方向决定的,也是由实现民族复兴和新时代的发展诉求决定的。政治性和学理性是思想政治理论课的两重属性,二者既相互支撑,又相互促进,有时是同一的。实现政治性和学理性相统一,需要形成教师、学生、社会三个层面的协同机制。教师应保持政治上的清醒,以政治引领学理研究,以学术方式讲政治。学生在选择思想政治理论课教学内容、评价思想政治理论课教学效果时,应注意政治性和学理性的统一。专业课与思想政治理论课同向同行,确立科学的评价标准,形成全社会讲政治、重学理的氛围,对于实现思想政治理论课政治性和学理性相统一至为重要。

简介：《思想理论教育导刊》（CN：11-4062/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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