摘要:劳动与社会保障实践教学改革中存在的理念含混、体系同质、时间短欠、管理滞后等问题,需要“以学生为主体,以问题为起点,以交流反思为重要环节的“分层次、多门类、重特色”新型一体化实践教学模式加以改革;并从开展“联合教育基地”建设、打造“循证实践导师”队伍和践行“全程跟踪管理”制度三个方面确保其顺利实施。
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