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高校辅导员思想政治理论课教学能力建设的特点提炼

费萍 重庆理工大学马克思主义学院; 重庆400054
高校辅导员   思想政治理论课   教学能力   特点  

摘要:加强师资队伍建设是打好提高高校思想政治理论课教学质量和水平攻坚战的关键。高校辅导员作为日常思想政治教育骨干,是师资队伍建设的重点对象。加强高校辅导员思想政治理论课教学能力建设,首先应把握其特点,明确其内在规定性。立足高校辅导员思想政治理论课教学能力建设的特殊矛盾,可将其特点概括为:鲜明的方向性、突出的实践性、较强的综合性、显著的动态性和突出的针对性。针对这些特点,可通过学住进修、在职培训、出国研修、社会考察、信息交流、科学研究等途径加强高校辅导员教学能力建设。

简介:《思想政治教育研究》(CN:23-1076/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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