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三螺旋理论下高校创新型会计人才协同培养及创业教育研究

张倩; 邬丽群 黑龙江科技大学管理学院; 黑龙江哈尔滨150022; 北京大学光华管理学院; 北京100871
三螺旋理论   创新   协同培养   创业教育  

摘要:三螺旋理论是构建高校创新创业能力协同培养机制的理论基石,要求高校、产业和政府打破组织边界,协同开展创新创业教育。文章在分析高校创新创业教育和协同培养现状的基础上,构建了三螺旋理论下的高校创新型会计人才协同培养和创业教育协同创新模型,对高校、产业、政府三方之间作用机理进行剖析;进而从提升教育理念、构建创新创业型会计人才素质框架、搭建协同培养平台和实施“八个四结合”的协同培养模式等方面,提出了三方联动耦合的创新创业型会计人才协同培养实现路径。

简介:《商业会计》(CN:11-1475/F)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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